“ 학원장님이 욕심내는 학원 강사들의 학원 강의법 노하우”“ 학원에서 성공하는 학원 강사들의 학원 강의법 노하우”“ 학원장 직강의 경우에 학원 강의법 노하우”● 강의란?● 교재연구와 수업연구를 구별하라. ● 수업 집중하게 하라.● 교실의 크기에 따라 음량을 조절하라. ● 학생들의 욕구를 정확히 파악하고 확실히 기억되는 수업. ● 재미있는 수업을 하라. ● 각종 시험에 적중도가 높은 수업이 전개되어야 한다. ● 수업분위기가 산만하고 집중이 안 될 땐 열강을 하여라. ● 철저한 프로의식과 근성을 가져라. ● 책임감 있는 수업을 진행하라. ● 존경받는 학원 강사가 되도록 노력하라. ● 타종 전 수업종료는 절대 금물이다. ● 수업은 가능한 첨삭 지도 화 하여라. ● 보충 프린트를 만들어 수업을 내실 있게 하여라. ● 학원의 연간 계획 진도표에 맞게 강의 계획을 수립하라. ● 강사가 피곤할 때일수록 열강 후 문제풀이 지시를 하라. ● 강의란?“ 기억에 남도록 해야 하는 것”혼자서 공부(예습? 복습)하지 않아도 기억에 남도록 해야하므로 요약해서 설명하고 이해하기 쉽게 강의해야 한다. 특히 학원 강의는 수요계층이 다양하고 학교수업보다 항상 한걸음 앞서 있어야 함은 물론 학교보다 출결에 대한 통제가 약하기 때문에 강의 그 자체가 생명이다. ● 교재연구와 수업연구를 구별하라. 유능한 강사는 교재연구와 수업연구를 구별한다. 강의자의 포괄적인 태도 중요요소 5가지 (수업연구) ○ 웃음 진 표정은 학생들을 편하게 해준다.○ 발음은 정확하게, 말은 천천히 정답게 한다.○ 학생과의 약속을 성실히 이행해야 한다.○ 확실한 자신감을 갖고 수어에 임해야 한다.○ 불만 섞인 대답, 짜증난 인상은 회피하라. ● 수업에 집중하게 하라. 유능한 강사가 완벽한 교재연구 수업연구가 되어있다 하더라도 지식을 전달하는 과정에 있어서 수강생들의 시선을 집중시키지 못하면 학원 강사로서의 좋은 평가는 받지 못한다.학원가에서 말하는 잘 나가는 강사의 수업진행 방법을 보면○ 학생들이 집중할 수 있는 자세와 태도로써 강의한다.○ 반드시 수업 시작과 동시에 학생들의 교재준비를 확인한다.○ 시선을 항상 학생에게 두고, 교사가 내용을 설명 시 학생들이 시선을 집중 시 키도록 유도해야 한다.○ 수업시작 첫날, 첫 시간, 시작 3분을 가장 중요시 한다.○ 수업시작 이후 12이 경과된 시점에서는 2～3分정도의 조미료 시간이 필요하다.○ 종료 5～10분전을 중요시 한다. ● 교실의 크기에 따라 음량을 조절하라. ? 뒤편에서 학생이 잡담을 할 때 ○ 시선을 떠드는 학생에게 두면서 이야기 한다.○ 목소리는 작게 하거나 중단한다.○ 열변을 토하며 강의를 한다.? 수업 중조는 학생이 있을 때 ○ 누구든지 졸 수 있는 날씨라고 한 번 이야기한다.○ 수면을 취한 학생이 자존심을 상하지 않게 않도록 한다.○ 약간의 수면을 취하게 한 후에 깨우는 방법도 있다.○ 졸음은 전염병처럼 번지므로 밖으로 나가서 세면을 하고 들오게끔 한다. ● 학생들의 욕구를 정확히 파악하고 확실히 기억되는 수업을 하라. 강의는 학생들에게 손쉽게 이해되고 확실하게 기억되는 수업이 되어야 한다.● 강의 시 중요한 기법○ 학생들 수준에 맞게끔 설명한다.○ 기출문제를 철저하게 분석하라.○ 각 학교별 시험문제를 분석하라.○ 교과내용의 핵심을 파악하라.○ 노란색을 기억시키려면 노랑나비를 끄집어오라.○ 전화번호는 전화를 해 봄으로써 기억된다.○ 쉬운 설명과 오랜 기억을 위한 비결은 그 단어에 있다.○ 복창을 시켜라.○ 반복을 시켜라.○ 내일은 중요한 것을 배운다는 것을 강조하라.○ Print만 가지고 하는 수업은 금물이다.○ 학교에서 배운 문제가 학원에 와서 배우니까 쉽더라는 개념을 심어주어라.○ 판서에 있어서 색분필을 활용하라.○ 음성 및 어조에 변화를 주어라.○ 학생 한 사람을 진심으로 사랑하는 마음과 자상한 관심을 가져라.○ 실력을 심어주고 무언가 “남았다”는 느낌을 주어라. ● 수업의 집중 강의와 집중 법 ? 집중강의 ○ 초등생 → 수업의 15 정도○ 중학생 → 수업의 14 정도○ 고등생 → 수업의 12 정도? 집중 법 ○ 지휘봉으로 설명○ 유머로써 설명○ 억양으로서 설명 ● 재미있는 수업을 진행하여라. 강의 중에 유머는 수업내용과 관련된 예가 중요하다. 따라서 유머가 담긴 예를 끄집어 내야한다. 유머와 권위는 별개의 것이므로 권위가 추락한다고 생각하면 안 된다. 유머의 표출방법은 즉흥적인 방법과 조작적인 방법이 있다. 예를 들면○ 역사적인 이야기를 유머로 바꾸어 한다.○ TV의 인기드라마를 화제로 삼는다.○ 다른 과목의 공부에 대해 언급하면서 웃음으로 연결한다든지 ...○ 즉흥적으로 자기가 알고 있는 재미있는 이야기를 한다.○ 수업 중 주위가 산만하던지 이상한 소리 하는 학생 대상으로 웃음을 연결한다. ● 각종 시험에 적중도가 높은 수업이 전개되어야 한다. 전문성을 지닌 학원 강사라면 확실한 교재연구가 되어 있어야 한다. 이것이야말로 최우선이다. 각종 시험 기출문제를 철저히 분석하고 암기하면서 시험출제와 예상 문제를 만들어 보아야 한다. 이러한 시험적중도를 학생들에게 높여 주어야하고 그럼으로써 강사의 명성을 인정받게 된다. ● 수업분위기가 산만하고 집중이 안될 땐 열강을 하여라. ‘호랑이를 잡으려면 호랑이 굴로 들어가라’는 속담이 있다. 즉 학생들의 학습분위기를 띄우려면 리더가 열변을 해야 한다는 것이다. 혼자서 떠들어 대는 것 같지만 수강생들은 열심히 한다는 것을 인식하게 된다. 그리고 곧 그 반응은 나타나게 된다. 사명감을 가지고 강의에 임하는 강사가 먼저 지쳐버리면 학생들은 맥이 풀리게 된다. 산만하다고 하여 인상을 찌푸리고 매를 들고 거친 행동을 할수록 학생들속으로 들어가는 것이 아니다. 주위를 맴돌게 된다는 것을 인식하라. 열강을 했을때의 받아들임은 천지차이다. 여러분들도 많은 경험을 했을 것이다. ● 철저한 프로의식과 근성을 가져라. 학생을 모으는 것은 학원보다 강사이며, 학원이 토양이라면 씨뿌리고 가꾸는 농부는 강사이다. 따라서 프로의식 그 자체가 강사의 역량이며 학생을 모으는 주체이다. 그렇다고 상업성만으로 학생을 모을수는 없는 것이다. 학원과 강사가 일체가 되어 혼을 담는 전문성을 살려야만 이 시대의 학원으로써 유지되고 성장되어갈 것이다. ○ 강사 상호간에 어떠한 방법이든지 장점을 배워라. 그리고 문제점을 토론한다.○ 강사 서로 간에 장점을 이야기한다.○ 학원자체에서 한 달에 1번 정도씩은 강의 세미나를 개최하는 것은 좋은 방법이 될 수 있다. ● 책임감 있는 수업을 진행하라. 본인은 수년간 수업하고 있는 교실분위를 살펴보면서 강사가 의자에 앉아서 수업하는 경우를 수없이 보아왔다. 이는 엄격히 금해야 할 절대요소이다.또한 수업시간에 이유여하를 불문하고 자습을 시켜서는 안 된다. 주어진 시간에 책임을 다하는 것이 상사 자신의 자질이요, 인정받는 학원가의 강사로 남는 것이다.● 존경받는 학원 강사가 되도록 노력하라. 흐르는 물은 썩지 않는 법이다. 즉 교사로서의 품위와 자질은 스스로 겸비하도록 노력해야 한다. 강사가 매너리즘에 빠지거나 타성에 젖게 되면 공교육의 선생님들과 무엇이 다르겠는가. 이렇게 되면 성공할 수 있는 전문 강사가 될 수 없다. 항상 실질적인 방법을 연구하고 알찬내용의 지식을 전달하려는 자세가 필요하다. ● 타종 전 수업종료는 절대금물이다.“타종 전 수업 종료는 학원 분위기 자체가 소란스럽다고 널리 알려진다.”학원은 지식전달과 상업성이 복합되어 있고 투철한 직업의식으로 무장된 구성원으로 갖추어 지면 질수록 성공하는 학원이 될 수 있다.소수학원에서부터 대형 입시학원에 이르기까지 일부를 제외하고는 그 공간 자체가 협소하기 때문에 종료 전에 수업을 끝내어 다른 수업에 방해가 되어서는 안 된다. 타종까지 여유시간이 있을시 정리단계를 상세 화 하여 시간의 낭비를 막아야한다. 타종에 따른 정확한 입? 퇴실은 자기 스스로의 생활리듬 조정은 물론이거니와 학원 전체적인 흐름이 일사분란하게 움직여진다는 경영의 비결이 내포되어 있는 것이다. ● 수업은 가능한 첨삭지도 화 하여라.적어도 수업시간에 배운 과정은 학생들의 이해정도를 확인하여야 하고 그에 따른 학습지도안이 서야한다. 첨삭지도는 정해진 수업 시간중 약 14시간은 배운 과정 중에서 문제를 출제하여 진단평가를 해 봐야한다. 어떤 강사들은 자칫 이를 악용하여 문제풀이 형태의 자습으로 활용하는 경우가 있기도 한다.첨삭지도를 활성화함으로써 성적별 반 구성과 보충수업이 제대로 이루어질 수 있고 학생들에게는 의욕과 관심, 자신감을 심어줄 수 있는 계기를 만들어 주게 된다. ● 보충프리트를 만들어 수업내용을 내실있게 하여라. 오늘 끝내야 할 단원의 양이 방대하다든지. 요약을 하여 필기하기에는 시간이 많이 걸릴 때는 미리 보충 프린트를 만들어 주어, 수업에 내실을 기해야한다. 그리고 암기과목의 경우 연결과정의 이해를 돕기 위해서는 전체적인 도표를 만들어 이를 활용해서 수업을 하는 것이 훨씬 능률적이다. ● 학원의 연간 계획 진도표에 맞게 강의 계획을 수립하라.한 학원의 교과목별, 교재는 연간 또는 학년 간 단계별로 설정되어 있다. 그렇게 하지 않으면 학원 강사에게 여러 종류의 교재 선정에 따른 교재연구 및 시험준비 대비 학년이 올라갈 때의 system착오 등으로 학원에 불신감이 생기므로 인하여 주간, 월간, 년 간 계획표를 세우게 된다. 교재 담당강사는 교과진행 중 진도에 차질이 생기면 반드시 보충수업을 통해서 진도를 맞추어야 한다.또한 학원에서 사용하는 주, 월, 연간 계획표 양식에 따라 진도계획서를 제출해야 한다. 이렇게 해야함은 전체적인 통일을 기할수 있고 그렇게 함으로써 학생, 학부모에게 신뢰감을 주고 학원은 성장해 갈 수 있다. ● 강사가 피곤할 때일수록 열강 후 문제풀이 지시를 하라.강사가 피곤 하다하여 바로 문제풀이를 시키면 아이들은 바로 반응이 온다. 속으로 “ 문제풀이”할려고 학원 왔냐고... 반드시 아이들에게 먼저 열강으로 강의를 하고 난 후 문제풀이 지시를 하라.● 강사(강의)는 프로다.● 일차-주차-월차 수업계획표 작성 및 변화를 주어야 한다.● 모르기에 학원에 왔지만 수업 시간에 최소 30%는 아는 것이 있어야 한다.
